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发布时间:2022-01-03 00:00:00 作者:禹定峰 出处: 编辑:【】【】

为全面贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》及2021年全国高教处长会议精神,全面推进高校思政课程和课程思政建设,不断提升教师课程思政建设的意识和能力,齐鲁工业大学(山东省科学院)于2021年12月举办“课程思政教学比赛”,共有50余名教师参加此次比赛,经过网评、会评,海洋学部禹定峰博士荣获比赛二等奖。

禹定峰采用boppps教学方法,根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》以及学校关于课程思政的通知要求,以《遥感概论》作为参赛课程,采取“润物细无声”的方式,在讲解专业知识的同时融入思政元素,以增强经略海洋意识、建设海洋强国为课程思政目标,达到了较好的教学效果。

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在课程引入部分,禹定峰通过钓鱼岛遥感监测图,融入“国家主权、领土完整”思政元素。他采用一幅我国高分卫星拍摄的我国台湾省遥感影像,启发学生思考该影像是如何获取的,并引入习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上关于台湾问题的讲话,融入“统一祖国、科技报国”思政元素,展现我国在遥感器、遥感数据处理等领域的技术优势,增强学生的民族自豪感和自信心。

在新课学习部分,禹定峰通过剖析遥感器本身、大气辐射传输、太阳高度角、季节变化等对辐射校正的影响,以及讲解辐射定标方程和辐射定标系数的获取方法和几何畸变因素,引导学生积极思考,培养学生的思辩精神和科学思维,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过野外工作照片,融入“知难而上、勇攀科技高峰、团结协作”的思政元素;通过观察遥感图像及视频,融入“美育”思政元素;通过引入学生耳熟能详的孟子名言,增强学生文化自信,融入“文化自信、中华文化博大精深”思政元素。

最后,通过全球四大陆地定标场、全球五大海上定标场等国际科技前沿,融入“家国情怀、民族自豪感、民族自信心”思政元素。

本次比赛深入推进了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,将带动海洋学部全体教师将课程思政融入课堂教学建设全过程,为进一步加强海洋学部教师队伍建设、构建更高水平人才培养体系奠定了坚实的基础。

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